Asao. (第1/1页)

    她自由又浪漫，温柔且强大。

    他是知道的，他不可能握住那朵玫瑰一辈子。

    玫瑰都是带刺的，倘若那朵玫瑰不愿收起身上的刺，那麽双方都会受伤。

    於是，他放手了，他还玫瑰自由。

    不，应该是说，他们还了彼此自由。

    本来不是这样的，但一场意外让花匠不再滋养玫瑰。

    花匠转而成了教育家，开始了他偏执不浪漫的教育。

    玫瑰本是浪漫的存在，但不浪漫的影响对她太大了。

    她要保护自己，於是从未对花匠竖起刺的她，第一次刺向了他。

    後来，花匠走了，玫瑰也自由了。

    但玫瑰不快乐，玫瑰Ai花匠，即使不再是曾经的他。

    对於玫瑰而言。唯有Ai意的滋养，她才能尽数绽放。

    她知道唯有让教育家回头的方法，只有变得更灿烂。

    她离开了，离开那个不再被耕作的土地，她去到世界各地学习如何让花bA0更灿烂的开。

    这一走便是六年。

    花匠也很想玫瑰，他灿烂美丽的玫瑰。

    但是，他不能容许再有人践踏他JiNg心培育的向日葵。

    所以他舍弃了玫瑰。

    殊不知这一分开就长达六年。

    再次踏上乾枯的土地，已是六年後。

    玫瑰已成能滋养他人的花匠。

    而花匠则成了人人称羡的理事长。

    究竟是偏执不浪漫的教育好？

    还是自由浪漫的教育更胜一筹？

    花匠和教育家的对决一触即发。

    ——

    标题是日文转英文的「浅野」。