55.规则制定否？ (第2/3页)

杰，上次曹雅洁在简餐厅说的先以理服人，或以威吓服人，再一边打亲情牌他实在不想全面认同，但仔细想想，他又不想打骂或强迫管理两个孩子，所以或许现阶段以自己的风格来说，这才是可一试的安全牌引导方式。

    「我真的需要先向他们明确制定规则吗？这样不会太严苛吗？毕竟我更想和他们亦师亦友的相处，不想让他们觉得我是相处有距离的管理者，或是我对他们管很多、很严苛。」魏瑞文向杜薇传了些文字讯息。

    杜薇能T会魏瑞文心中的那些挣扎──或许这些和他刚开始想的不一样。就像她有时候也觉得，老师这个职业的工作内容和职责，和自己最当初想像的不太一样的那样。

    她收到讯息後，反覆斟酌着字句，过了一段时间後才回覆。「魏同学，你会喜欢与一个脾气或是行事风格Y晴不定、没有规律的人相处吗？」

    说起行事风格Y晴不定、没有规律的人，魏瑞文倒是想起自己的老爸。

    不，当然不会喜欢啊，而且还会觉得有点麻烦及害怕。

    「就算不是师生关系，平时人与人相处时，总会有彼此的X格、想法或道德底线，需要彼此了解、包容或遵守。这是为了人与人相处间能够更融洽舒适，任何关系，就算是彼此平等的关系建立也是如此。只不