第九章上课(上) (第7/9页)

。」

    他停了一下。

    1

    「安分了。」

    夏礼原本坐得端正，听见这两个字，目光已经不自觉往旁边移。

    邢征像是没看见，只垂眼重新落回谱面。

    「对演奏者来说，安分从来不是叫你把声音收小，也不是叫你别有想法。」铅笔尖在其中一处停住，「是知道什麽时候该让声音出现，什麽时候该退。不是因为你听见自己喜欢，就急着伸手去拿。」

    夏礼耳根微微热了一点。

    邢征没有追她的反应，只将谱翻到下一页。

    「第三段再来。」

    第二遍弹到中途，他叫停了三次。

    第一次，他用铅笔点出左手推得太满的内声部，只说：「这里给得太多。」

    第二次，他让她从转调前重新开始，听到低音重新建立方向後，抬了一下手。

    1

    「这次留着。」

    第三次，他没有再叫她重弹，只把铅笔放回桌面。

    「总谱拿过来。」

    夏礼抱着谱走到桌旁。邢征等她把总谱摊好，才将其中一页转向两人都能看清的位置，指尖停在速度标记旁。

    「这里为什麽慢？」

    「和声还没有真正解决。」

    「我知道。」

    他的语气甚至称得上温和。

    夏礼却立刻知道，答案不够。

    果然，邢征只看着那一行谱。

    1

    「这只回答了作曲家为什麽需要空间。」他抬眼，「我问你，假如现在站在指挥台上的是你，为什麽要求一百个人陪你一起慢？」

    夏礼重新看了两行谱。

    「木管的句尾要先退，低音弦乐才有空间把下一段的脉冲带进来。现在直接往前，新的速度会